众行共绘乡村教育高质量发展图景 上汽大众搭建开放公益平台

当汽车行业的社会责任实践从单次捐赠走向长效深耕，从企业独行走向多方共创，乡村教育帮扶也迎来了更具生命力的全新形态。近日，上汽大众“繁星计划”希望小学公益探访活动落地湖南益阳赫山区上汽大众希望小学，以物资捐助、特色课程、深度互动相结合的形式，为乡村少年送去成长养分，也为行业呈现了政企社协同赋能乡村教育的成熟范式。

“十五五”规划中“建设高质量教育体系”的部署，对乡村教育的均衡可持续发展提出了更高要求。

放眼行业，多数教育公益仍以一次性硬件捐助为主，难以形成持续育人效应。如何打造可落地、可复制、可延续的乡村教育帮扶模式，是当下企业公益需要破解的核心命题。上汽大众“繁星计划”十余年的探索，给出了兼具产业特色与社会价值的解题思路。

十载迭代升级 构建体系化公益实践范式

作为国内最早的合资车企之一，上汽大众四十余年的发展始终与社会责任同行。“繁星计划”自2015年启动以来，始终锚定乡村教育领域，以十年磨一剑的定力持续深耕，完成了从单一硬件援建到全维度教育赋能的升级，成长为汽车行业教育公益的标杆项目。

项目发展初期，聚焦乡村学校办学的基础痛点，集中资源推进校舍修缮、教学设备配套与物资捐助，快速补齐乡村教育硬件短板。随着乡村教育发展进入新阶段，需求从硬件达标转向质量提升，“繁星计划”也同步迭代至2.0版本，将重心转向课程研发、师资培育与生态共建，推动帮扶模式从“输血”向“造血”深度转型。

十余年耕耘收获累累硕果：截至目前，项目累计捐赠超2100万元，先后在全国多省份援建11所希望学校，乡村教师培训覆盖超400人次，数万乡村青少年从中受益。本次益阳公益探访，既是“繁星计划”常态化公益行动的一站，也是企业坚守长期主义、助力教育公平均衡发展的鲜活体现，推动企业价值与社会价值同频增长。

科创赋能教育 激活乡村教育内生动力

当前乡村教育的核心矛盾，已从硬件资源不足转向优质教育内容供给不足。STEM教育作为培育创新型人才的重要抓手，能够有效提升学生的科学素养与综合能力，但在乡村地区仍面临资源匮乏、适配性不足的问题。上汽大众依托自身汽车产业优势，将工业技术积累转化为教育资源，为乡村STEM教育落地提供了产业解决方案。

打破传统公益“一捐了之”的局限，上汽大众联合中国青少年发展基金会，在2023年推出适配乡村义务教育体系的本土化STEM课程，将汽车工业的科学思维、工程方法融入教学设计，以“玩中学”的模式激发孩子的科学探索欲。益阳上汽大众希望小学作为首批试点学校，STEM课程已稳定开设三年，成为学校素质教育的重要组成部分。

本次探访活动中，志愿者带领孩子们组装太阳能小车，在动手实践中渗透物理知识与工程思维，全方位锻炼孩子的协作能力、批判性思维与问题解决能力。为让课程真正扎根乡村，上汽大众自2023年起常态化开展乡村教师专项培训，通过线上线下结合的方式，既传授授课技巧，也培育教研能力，构建起可持续的教学能力传递机制。与此同时，项目也兼顾青少年的心理健康与成长引导，通过成长沙龙为孩子答疑解惑，赋予孩子成长的内在韧性。

聚合社会众力 打造共生型公益平台

企业公益的更高形态，是搭建开放平台，汇聚社会各界力量共同参与。上汽大众以“共益+”志愿者项目为载体，跳出企业独自做公益的边界，联动公益组织、产业链伙伴、媒体与社会公众，将分散的爱心整合成体系化的公益行动，构建起全民参与、长效共生的公益生态。

本次益阳探访正是平台化公益的集中体现。

恰逢端午佳节，项目邀请上汽大众总部所在地的药斑布非遗传承人走进校园，开设特色美育课堂，带领孩子们制作端午葫芦香囊，让非遗文化与传统民俗在乡村校园落地生根。来自不同领域的志愿者充分发挥自身专长，为孩子们带来丰富的素质课程：专业播音员带领孩子感受语言魅力，艺术工作者引导孩子用画笔描绘梦想，足球名宿杨晨也委托志愿者送来足球与寄语。

这套“产业赋能+多方联动+在地特色”的模式，已在多地探访中得到验证，具备成熟的可复制性，能够为更多地区的乡村教育帮扶提供参考。

写在最后

2026年，“繁星计划”站在第二个十年的全新起点。从硬件援建到软件赋能，从企业独行到众力同行，十余年坚守让公益星光越聚越亮。未来，上汽大众将继续秉持长期主义理念，持续深化多方协同的公益模式，不断丰富课程内容、完善帮扶体系，以产业力量助力乡村教育高质量发展，让更多乡村少年在星光陪伴下逐梦前行。

来源：简阳新闻