【要闻】信息专业

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【专业特色】信息学院是我国历史最悠久的信息教育机构，享有“记者摇篮”的美誉。 前身是1929年创立的复旦大学情报学部。 1988年6月成立了信息学院，现在设有信息学部、信息研究所、广播电视信息学部、广告学部、传达学部(网络传达)和视觉文化研究中心，有国家级研究基地——新闻和传达研究中心。 大学要求学生理解马克思主义情报学的基本原理和信息推进的政策法令熟悉中外信息事业的历史和现状的信息采访、写作、评论、照片等各方面的基本知识和基本技能有很高的复制表现水平。 采用能比较好地掌握外语的计算机等现代新闻解决设备。

【教师科学研究】学院现在有27名正副教授，在北京和上海的情报界聘请穆青等数十名著名情报工作者担任兼职教授，聘请外国专家担任顾问教授。 这位专业教师撰写并出版了数十本国内领先水平的情报学教材，总发行量已经超过一百万本。 设有广播电视实验室，有完善的摄影、录像、图像、录音、配音、广播等设备、仪器和场所。

【毕业去向】70多名毕业生在全国和世界各地培养，其中数百人担任重要的信息媒体和信息学部的负责人。

中国人民大学

【专业特色】中国人民大学情报系成立于1955年4月。 1988年6月，根据情报系成立了情报学院。 信息学院有情报学、广播电视情报学和广告学三个专业，其中情报学专业分为信息摄影和信息事业经营管理两个专业方向。 情报学专业拥有硕士学位和博士学位的授权，是目前全国唯一的两个情报学博士点之一。 1988年被国家教育委员会评定为全国信息学科中唯一的重点学科分。

【教师科学研究】信息学院现有教职员49名，其中教师33名，包括14名教授、12名副教授、6名讲师和1名副教授。 其中高级教师占教师总数的78%，博士生导师占教师总数的20%。 另外，外聘教授、客座教授也聘请了20人以上。 设有舆论研究所、现代广告研究中心、港澳台信息研究所、信息媒体管理研究所、视听研究中心、艺术研究所等学术研究机构的广播电视实验室、激光照片排实验室、信息摄影实验室等教育科学研究设施2个学术刊物，

【毕业地点】情报学专业的毕业生中90%从事信息事业或推进事业的2%从事教育和科研工作的8%从事其他事业。 大部分毕业生已经成长为各部门的业务骨干。 情报学专家在情报界享有很高的知名度。 广播信息学专家向以广播电台和电视台为中心的情报机构输送人才。

清华大学

【专业特色】在教育中，以国际化、互联网化和现代化为特色，提倡双语教育和实践教育。 开设外籍教师双语课程的学院以信息理论和实践、国际传播、电影传播、媒体传播和媒体经营管理等为重点，培养兼具信息、传播理论和实践能力的高层次人才。 本科专业是情报学(信息和传播方向)，具有慷慨的人文社会科学和自然科学技术基础，把握信息传播学的基本理论和技能，致力于培养具有较强的国际交流和现代媒体技术能力，具有创新精神和高度社会责任感的高素质专家。

【招生优势】学院与国内外重要媒体、学术机构和校内相关机构有着密切的合作关系，可以为学生的国际交流、实习和就业创造良好的条件。 每年都有一些优秀的学生被派往海外交流。

【教师科学研究】学院依托清华大学的整体特点和综合学科背景，与国内外著名媒体和大学合作工作。 学院有由学术界、行业、政府主管部门重要影响较大的人组成的顾问委员会。 大学现有全职教授、副教授17人，其中许多人在国内外主要媒体、学术机构或相关部门有经验，拥有博士学位。 学院有传播学博士点，有四名博士生导师。

【毕业地点】毕业提高，以研究生(约50% )为第一出口，成绩好的毕业生建议免试直接主修信息学、传播学等相关专业的研究生。 根据近年来学生的就业情况，参加就业的毕业生基本面向主流媒体、国家信息推进部门、大企业等。

武汉大学

【专业特色】设置的本科专业是情报学(包括网络发布方向)、广播电视情报学、广播和主持艺术、广告学(包括广告设计方向)、印刷工程(包括电子出版方向)、包装工程(包括包装设计方向)。

【招生优势】信息传播学类(包括情报学、广播电视情报学专业)采用“贯通”和“细分”的方法培养。 即入学前的两年，在公共基础科目和专业基础科目的学习阶段，在贯穿专业界线的两年中分别进入了情报学专业(包括网络传播方向)、广播电视情报学专业。 广播和主持艺术专业的文理兼收，为了艺术类前期招募，有必要提前进行专业考试。

【教师科学研究】现在的教师有74人，其中教授18人，副教授22人，教授有博士生导师9人。

【毕业地点】信息及电影专业的毕业生可以在信息、推广、出版部门及互联网领域从事工作、记者、主持及管理业务，在教育及研究机构进行信息传达相关的教育及科研业务。 广告学专业毕业生可以在媒体广告部门、专业广告业者集团、企业事业部门广告部门从事的印刷工程专业和包装工程毕业生主要在各个领域就业。

北京广播学院

【专业特色】信息传递学院成立于1996年3月29日，前身是诞生于1959年的北京广播学院信息系。 现在，信息传递学院的管辖2系(信息系、传递系)、2所(信息传递研究所、传递心理研究所)、3所中心(党报党刊研究中心、广播快速发展战术研究中心、宣传效果研究中心)、3所实验室等有信息学、传播学2个 学院重视传达科学技术在教育过程中的渗透，加强人文与科学技术结合、文理兼容性的教育特色，使学生具有交叉型学科智能结构和综合素质和可持续快速发展潜力。

【教师科学研究】现在教授9名(其中博导4名)，副教授15名，师资力量雄厚。 我院已经完成了5个国家社科基金资助项目，19个省部级科研项目。 目前研的国家级科研项目有6个，省部级科研项目近40个。

【毕业去向】40年来，毕业生分布在国家级及各省、地市级广播电台、报社、广告部门，大多成为优秀记者、知名节目主持人、经营管理工作的骨干。 有些被提拔到各级领导岗位的海外也有他们活跃的身影。

厦门大学

【专业特色】信息传达系现在有三个本科专业，情报学专业，广播电视信息专业，广告学专业。 这个系是国内高中第一个“广告学”专业，科研、教育和人才培养水平在国内领先。 该系统多次观察“继承中国信息教育优良以前，吸收引进西方现代传播学理论和学业思想，形成独特特色的新型科学系”的学业主导思想，以传播学理论为学科建设基础，强调广阔的口径、深厚的基础

【教师科学研究】该系具有设备优良的传递技术实验室，内置100平方米以上的工作室和广播控制室、化妆室、工作室、暗室、室。 另外，苹果电脑房和多媒体pc房有广播、摄影、摄影、广播、系统设备，满足广播电视信息学、广告学、情报学教育和科研的需要。 多媒体实验室也是厦门大学“211工程”要点支持的文科实验室，不久将基本达到数字化技术水平，在国内同类综合要点大学中名列前茅。 我还有传播学、广告学资料室，在国内外的大力支持下建设国内传播学、广告学资料中心。

【毕业地点】该系毕业生的首要就业地点是全国各大媒体、党政机关、各种大公司等。

黑龙江大学

【专业特色】文学和信息传递学院现在设有情报学、广播电视编辑、广告学三个信息传递类专业。 前身中国文学科创建于1958年，已有40多年历史，毕业生遍布全省和全国各地的各战线。

【教师科学研究】本院师资力量强，学院现有教师48人，现有教授19人，副教授17人。 教育设施齐全，设有广播电视编辑实验室、广告实验室、电子实验室和信息摄影实验室，建设5个资料室、图书期刊3万多册。 我院在教育、科研方面一直流传至今，教育态度端正，治学。 近年来教育、科研成果显着。 1998年以来，我院获得省级优秀教育成果奖2项、国家级科研成果奖2项、省社会科学研究成果一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项。 负责并完成国家级科研项目3项，省级科研项目18项。

【毕业去向】首先是情报机构，从事记者、广告创意等工作，或者在党政军机关和企业事业机关制造秘密，推进工作。

外国语大学

【专业特色】信息传达学院是1993年根据当时的传达系、英语系的国际信息专业和《学生英报》社设立的。 现在有情报学、广告学、教育技术学、广播电视情报学四个系的专家。 国际情报系的教育特色是知识基础深厚，专业口径广，外语特色强。 1986年建设的教育技术学专家培养学生具备教育和训练媒体的设计、开发和评价专业技能。 广告学的专业与国际广告业广泛相关。 重视学生创新意识、合作事业、处理问题能力的培养。

【教师科学研究】现在学院有长期从事国际信息、传播学、教育技术学和英语教育的学科带头人队伍。 近年来，我院教师编制了专业书籍、词典和教材近200篇，在大众传播社会学、信息英语文体学、教育技术学基本理论、公司业绩技术研究和英语教育研究方面处于国内领先地位。 每周2家《学生英报》发行量近10万份，出版了《小学生英报》，成立了上海青少年外语活动中心。

【毕业地点】情报学专业毕业生的75%-80%被分配到北京、上海各大情报机构，也有人成为驻西欧、美国等地的驻外记者。

南开大学

【专业特色】传播学系开设出版学专业和广播电视信息学专业。 出版学专业创立于1984年，是国内综合大学中最早创立的，一直延续到现在的出版学专业。 广播信息学专业是为了应对中国媒体业的人才诉求而新创设的交叉学科，其专业方向是电视栏目的企划、主持和纪录片的企划和制作。

【教师科学研究】全院现有教授近40名(包括15名博士学生指导教师)，副教授30多名，采用“移动编制”、“再雇佣”和兼职，客座教授数十名。 我院拥有国内一流的教育科研设施:多媒体中心、电子读书室、视觉艺术实验室、信息传播学实验室、工作室、工作室等。 图书资料中心现在的藏书(包括期刊)近6万种，另外还有音像图书500种。

【毕业地点】毕业生的就业地点有广播、电视台、出版社、报纸、期刊、互联网网站等信息出版机构和媒体、文化推进部门和党政机关、各种大型公司等。 每年都有多个本科生被建议无考试直接攻读硕士学位，多个学生获得硕士学位。

暨南大学

【专业特色】暨南大学信息传递学院是中国信息院系中最早开设的系科之一，1946年成立于上海。 2001年3月成立了信息传递学院，是华南地区信息传递教育和研究的重镇。 该学院现在有情报学、广告学、广播电视情报学三个系专业。 情报学专业是学院的核心专业和省品牌专业。

【教师科学研究】学院媒体实验中心设有广播实验室、电视实验室、摄影实验室、电视广播厅、多媒体实验室等5个实验室。 实验室地点约600平方米，实验设备共计610万元。 我院资料室藏书丰富，藏书量达3万册，阅览室有40种报纸，期刊150种。

【毕业地点】毕业生多被通讯社、报社、广播局、电视台、公关、广告等媒体组织和推广出版等部门录用。 广告学专业是国内外各综合广告商集团(兼顾大公司营销部门)、各级广告工商管理机构、各种媒体广告部门负责广告策划、设计和制作(重点是电视、照片、广播广告的设计和制作和文字创作)、经营和管理人才

浙江大学

【专业特色】浙江大学信息传播学类设在人文学院，包括情报学专业、广播电视情报学专业和广告学专业。 具有很高的理论素养，在哲学社会科学和自然科学方面有一定的基础，掌握现代传达知识和技能的信息记者、媒体经营、广播电影节目的主持、企划和制作、网络的传达和管理、广告企划、制作和管理及推广，培养宣传人才。

【教师科学研究】人文学院现有教职员326名中，教授83名，副教授104名。 召开了“信息机构改革和经营管理研讨会”等学术会议，经常接待来自美国、日本、韩国、意大利、波兰和香港、台湾等国家和地区的学者，本院的教职员也经常去海外参加讲学、合作研究和学术会议。

【毕业地点】毕业生除推荐报考或免考研究生外，主要就业地点为各省、市新闻社、广播、电视台、杂志社、出版社、广告业者集团、网站及各级党政机关、企业事业部门行政指导机关及文化推进部门

南京大学

【专业特色】南京大学信息传递学院是前身为1958年建立的南京大学信息专修科。 1992年10月正式建设本科，2003年10月正式设立信息传递学院。 我院重视营造浓厚的学术气氛，主办了“第二届两岸传播学媒体21世纪学术研讨会”、“全国第七届传播学研讨会”等重要学术活动。 在人才培养过程中，多次把才能教育和专业教育结合起来，理论和实践结合起来，把思想教育和业务素质教育结合起来。 现在有信息学部、传达学部和广告学部。

【教师科学研究】现在教职员总数为43人，其中专职教师35人，教授8人，副教授13人。 目前有两个中心(南京大学媒体快速发展研究中心、南京大学网络传播研究中心)、三个研究所(大众传播研究所、国际媒体研究所、信息研究所)。

【毕业去向】南京大学毕业生每年有1/3在研究生和海外留学，其余学生参加就业，毕业生就业率保持在95%左右。 70%以上的毕业生就业地区分布在北京和南京、广东、深圳、上海等沿海开放城市。

北京大学

【专业特色】信息与传播学是文理结合的交叉学科，北大文理学科完善，兼具计算机教育与多语言教育的特点，具备全国一流、惠及的综合学科环境，为培养新闻时代的信息传达人才提供了丰富的学术资源和技术保证 另外，学院重视培养有国际意识的复合型人才，与世界著名大学开展学术交流，创立以来，多次派遣学生到丹麦、新加坡、美国、香港等国家和地区学习。

【招生优势】信息传递学院有情报学专业、广告学专业、出版学专业、广播电视情报学专业4个本科生。 2004年信息传递学院本科生按学院招募，入学1年半后按志愿者和考核成绩选择了专业。

【毕业地点】学院毕业生的员工主要主修中央各信息传递部门、中央和地方各大新闻媒体、新闻产业、外资企业、大学和研究机构，或者国内主修研究生和海外深造。 (记者周欣宇)

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来源：简阳新闻