【要闻】2019北京林业大学应用心理硕士专业学位招生简章

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随着生活水平的提高，人民群众对心理学特别是心理咨询和心理健康的诉求越来越高。 年8月，习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调，扩大心理健康问题的基础研究，扎实开展心理健康知识和心理疾病科学普及事业，迅速发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。 年12月国家卫生计划委员会和中央宣传部等22个部委共同发表了《关于加强心理健康服务的指导意见》，到年为止，各行业各行业普遍开展心理健康教育和心理健康促进事业，要求全民心理健康意识明显提高 到2030年，符合国情的心理健康服务体系制度基本健全，全民心理健康素养普遍提高。

应用心理学的硕士

map，master of applied psychology，全名应用心理专业硕士，年首次进入人们的视野。 应用心理学在两个方面呈现出明显的迅速发展趋势:第一，重视问题处理的实效性，综合运用来自自然科学和人文社会科学行业的理论、做法、技术和经验等，形成处理各种实际问题的心理学做法、技术和产品。 第二，重视心理学应用的职业化，强调其应用与实际生活和工作的结合。

本科特色

北京林业大学(分数线、专业设置)心理学专业依托人文学院心理学系于2002年成立，从同年开始招收4年制本科生，从2005年开始招收3年制硕士研究生，2007年成为独立二级学科，年成为心理学一级硕士分。 经过多年的快速发展，年获得了应用心理硕士专业学位的招生资格，从2019年开始可以正式招生。

北京林业大学心理学在临床心理、心理咨询和儿童快速发展和心理健康等行业非常建立，许多教师结合“国家紧急需求”、“社会需求”从事相关行业的研究和实践，是培养不同方向和不同层次应用型人才的理想平台

招生的方向

2019年北京林业大学应用心理专业硕士( map )分方向招生。 分别是临床和咨询心理和儿童迅速发展和心理健康两个专业方向。

考试科目

第一次考试

初试科目:①101思想政治理论(满分100分)，②204英语二(满分100分)，③347心理学专业综合(满分300分)，都是笔试。

以上科目中，101思想政治理论，204英语2是全国统一考试科目。 347心理学专业综合是自主命题，包括心理学导论、心理学研究方法(心理统计、心理测量与实验设计)、快速发展心理学、临床与咨询心理学。

二次考试

复试复印件包括笔试( 200分)和面试( 300分)，笔试复印件是综合能力评价和心理素质评价。 复试成绩中笔试成绩、面试成绩、复试成绩需要分别达到100分、180分、300分，以此作为复试成绩的合格。

其他问题

关于招生人数、学生性质、学费及相关待遇等，学校最终明确后发出正式通知。 最终消息以正式招生简章为准。

北京林业大学应用心理硕士专业学位入学考试

考试大纲

第一章心理学导论

第一节心理学概要

(一)心理学的科学性

(2)心理学的第一流派

第二节神经系统和心理学

(1)神经元和神经系统的构成

(2)大脑的第一结构和功能

第三节感觉

(1)彩色视觉

(2)听觉理论

第四节知觉

(1)知觉组织

(2)错觉

第五节意识

(一)意识的含义

睡眠和梦想。

第六节学习和记忆

学习理论。

(2)记忆的种类

(三)忘记

第七节思考

(一)思考的种类

(2)概念的形成

(3)问题处理

(四)评价和决定

第八节智力

智能的意思。

(2)智力的测定

(三)智力理论

第九节情绪

(一)感情的含义

(2)情绪理论

第十节动机

(一)动机的含义

(二)动机的类型

(3)需要层次理论

第十一节人格

(一)第一人格理论

(2)人格测量

第十二节变态心理学

(一)正常和异常的定义

(2)心理障碍的第一类型

第二章心理学的研究方法

(1)实验设计

“是的”。 变量(自变量和因素变量)和控制(多馀的变量)

输入。 实验的信度和有效性

(2)注意法(注意的类型、行为的采样、行为的记录、数据的观察)。

(3)采访法(采访法的类型、采访法的设计、采访法的实施过程、精彩的方法)

(4)心理测量

“是的”。 心理测量的基本概念

输入。 心理测试的信度

“是的”。 心理测试标准化

四。 人格测试

五。 智力测验

六。 常用的临床心理测试

“是的”。 心理测试的合理录用策略

(五)心理统计

“是的”。 说明统计(统计图表、统计量数、相关)

输入。 推理统计(参数估计、概率分布、参数检查、非参数检查)

第三章迅速发展心理学

第一节快速发展心理学的研究方法

(1)横断面设计

(2)纵向设计

(3)集成交叉设计

第二节快速发展心理学的第一理论

(一)精神分解论的心理快速发展观

(二)行为主义的心理迅速发展观

(三)维果茨基的文化——历史的迅速发展观

(四)生态系统理论

第三节生理迅速发展

(1)孕期和童年生理迅速发展

(二)青春期生理迅速发展

第四节认识的迅速发展

(一)皮亚杰心理快速发展阶段理论

(2)婴幼儿认识迅速发展

(3)小学儿童的认识迅速发展

(四)青少年认识迅速发展

第五节语言获得

(一)婴幼儿话语迅速发展

第六节个性和社会性迅速发展

(一)埃里克森社会心理的快速发展阶段

(2)婴儿的气质、感情和社会性迅速发展

(3)幼儿个性和社会性迅速发展

(4)小学儿童的个性和社会性迅速发展

(五)青少年个性和社会性迅速发展

(六)青少年面临的心理社会问题

第四章临床与咨询心理学

第一节临床和咨询心理学的概念和历史

(一)临床和咨询心理学三大流派

(二)临床和咨询心理工作者应具备的素质

第二节心理治疗和心理咨询的概念

(1)心理判断与诊断

(2)识别严重的精神疾病

(3)案例概念化

(4)咨询处的设定

(五)心理咨询和治疗阶段

(六)面谈技术

第三节心理治疗和心理咨询中治疗关系的特点及影响因素

第四节临床与咨询心理学伦理

(1)多重关系

(二)善行大体上

(三)保密的大体和保密的例外

(四)越境和不当行为

第五节临床和咨询心理学的研究方法

(一)研究设计和研究报告

(2)量化研究与质性研究

(三)基本统计和数据观察方法

参考书目

1.dennis coon，john o。 mitterer著、郑钢等翻译。 心理学导论(第13版)，中国轻工业出版社，(心理学导论和心理学研究方法参考书)

输入。 林崇德。 快速发展心理学，人民教育出版社(第2版)，2009年

“是的”。 雷秀雅，丁新华，田浩。 心理咨询与治疗，清华大学(分数线，专业设置)出版社

来源：简阳新闻