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主持人:大家好。 年研究生入学考试的英语科目考试今天上午刚结束。 我们第一时间来到了文都教育英语指导专家徐祠子老师,请他评价这个英语问题。 请先向大家问好。

徐帆:大家好。 辛苦了。 这次根据很多考生的要求,和大家对整体考试的状况进行综合评价。

主持人:欢迎徐先生。 今年的试卷被分成了两半。 请评价整体的试卷。

徐帆:英语和往常一样。 英语二基本上遵循英语大纲三四个月前提出的大纲出题范围。 包括词汇英语二在内,与超纲词的出现没有太大关系。 基本上满足了大纲的要求。 关于今年的情况,英语两年的我们的小作文考了整个感谢信。 关于写信作文是课程的要点。 信类型广泛的同学还很熟悉。 这个复印件应该不能说出全体出题者出题范围大纲的要求。 对于广大的考生应该还取得了好成绩。 今年英语第一的作文我们考了通知书。 今年为什么没有参加信的考试是通知书、通知书、两种类型,一是写法的通知书,还有张贴的通知书。 我们可以根据信的类型大范围地掌握。 难度也不太大。 通知书的四六级也一直是重点。 研究生考试英语和四六级有连续性。 这也不是第一次。 07年6月的四级考试通知书参加了本社团第一活动的复印件,06年6月的通知书,学校学生会的暑假志愿者活动,这和今年的英语作文立场惊人地类似。 这次通知的复印件在全体一体化的国际会议上招募志愿者,在以前的考试中四六级和我们的研究生英语也互相借鉴过。 我们去年09年的研究生英语我们的作文关于白色污染怎么写建议书,08年4月的四级限制了塑料袋的采用,供参考。 05年12月的六级考试为什么不能参加企业提供的职位,给你自己的希望,相当于道歉和辞呈。 05年研究生入学考试英语作文是考试辞呈的典范。 这个立场大家也不是特别的陌生人。 关于作文、通知书,今天的作文应该怎么写? 稍后向大家详细论述。

【要闻】名师徐绽解析2010考研英语题:符合大纲要求

今年的大作文总体上,5点结束了考试。 我的博客和网站上学生不断地留言。 整体评价大作文激烈,很难写。 其实这个复印件也很好写。 因为画下面有证明的复印件。 证明的复印件是因为你在文化锅,也就是美味营养实际上是文化融合的问题,关于文化融合的问题,在的考试问题上进一步考试了。 02年,穿着中国传来的服装的美国女孩。 这是文化交流与合作的问题。 但是复印件的复印件不一定写得很好。 每个与你语言水平相关的学生都不一样。 今年作文的出题模式,大家可以进一步感受到出题者的逆推倾向。 学生考试后,实际上要复试。 包括大作文。 一直给大家报考研究生都是大型宏观话题,不要考察微观立场的东西,宏观话题这么多,文化的东西,报考研究生都是大型宏观话题,宏观话题这么多,大家已经报考的笔 我们的小作文参考了四六级出题模式的信、通知书,一是证书的信合通知书将来经常遇到大学生的人际关系,还是体现了出题人的反押题倾向,因为很多人觉得四六级报考的东西实际上不一样,

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今年大作文的很多同学只要谈文化融合的问题,即使文案没有问题,文案也完全合理,字数足够,大作文的160到200字之间,基本上可以取得10分以上的成绩,太多的语言和语法错误 我觉得大作文不太难,但得高分不一定容易。 真的写的时候会出现低级错误。 另外,会出现一点语言方法等错误。 总体来说今年大小的作文还不难。 基本上符合往年出题测试的难度和测试的规律性。 与今年的完美填充空、英语的完美填充/[/k0]进行比较。 关于我们的完全形填空,我们在网上找到了完全形填空的原文,因此完全形填空来自09年6月20日,在《经济学人》杂志上,原文的主题是(英语)……hawthorne effect

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效果是心理学在管理学中的应用,霍森效果本身的很多同学都不缺乏背景知识。 这个复印考试背景知识多的同学不是模特,学管理学的同学精通霍桑效应。 首先,我们认识到,机器人不是有感情的,人的工作效率是个人的感情,当时的感情受到影响,埋在今年完全形中的空的复印件是霍桑效应。 完全形填空近几年考试,出题者认为出题时的构想是异常者的想法,很多人认为霍桑效果是肯定的。 在此对疑问霍桑效应进行了阐述,09年试验的完全形填空是高智能的代价,高智能是代价,08年个别民族群体高于人类平均水平,是个别民族智能的智能。 但是,这个文案的完形填空的文案是很多人不熟悉的,心理学、管理学、社会学会提到的名词,这个完形填空的字数控制在270个字左右,这个文案整体的文案比较好理解, 但是为什么呢,很多同学说珍惜生命远离完全形,觉得完全形的填写空不容易。 那是完成后有点混乱的感觉。 有点固定的组合,有固定的组合,但不知道哪个是正确答案,完整形式的填写空增加的是句子内部的联系,段和段的联系,句子的联系。 所以,纯粹的死记硬背有望填补完整的形状空做得不好。 认识单词是第一步,对句子有信心。 具体语境中,体会单词的意思和固定用法。 今后复习时,建议不仅掌握词形的意思,还掌握词汇的用法和组合,在整个上下文中体验单词的内在逻辑关系。

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今天晚上我们评分,不仅为了我们年同学,还想起这次考试的复印件,判断自己的成绩,对年考生认识清楚,确定自己今后的复习方法,对年考生明天再考试,试试

今年新题型的一些变化,新题型从05年开始考了5次。 07年考试的题目,除了对应问题之外,05、06、08、09年考察的是7选5选的组合问题,90%的同学考试前考了全文,这次考试7选5,其中出问题的专家是普通人的想法 把这个复印件的倒数第二段单独排在新闻的剩馀段落里,排序问题我认为整体难度在下降。 排序问题的考察段和段的联系,复印的整体宏观结构的布局逻辑关系的考察,今年试验的复印结构从整体上看,复印结构整齐,各部分内部的继承关系非常确定。 这一点与考生容易下降的水平形成鲜明对比。 在以前的课程中,排序问题6选5的排序问题反复强调了必须关注上一段段落的末尾和下一段段落的开头之间的呼应关系。 例如,冠词e、en、……这个名词前面有什么冠词是你要选择的一点,还有一个代词也要注意。 前一段末尾的代名词,或者多个名词。 下段开头出现单数代词这两个段一定没有连接,所以重点是说小词、代词、冠词,今年的七选五总体难度和往年一样。

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这是整体主题类型的宏观整体判断,对大家起到很好的作用,希望整体了解自己的情况。

主持人:徐先生,关于各个题型,你能在其中解答代表性的问题并说明一下吗? 我们从阅读理解开始。

来源:简阳新闻

标题:【要闻】名师徐绽解析2010考研英语题:符合大纲要求

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