【要闻】李岚清：国人音乐教育要普及经典音乐(附)

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李岚清音乐笔谈》出版，教育人们认知欧洲古典音乐

李岚清

1993年3月至2003年3月国务院副总理。 1932年5月出生，江苏镇江人，1952年复旦大学公司管理系毕业，大学文化。 同年加入了中国共产党，参加了实务。

李岚清同志是中国共产党第十四届中央政治局委员，第十五届中央政治局常务委员。 1993年3月在全国人民代表大会第八次会议上被任命为国务院副总理。 1998年3月在全国人民代表大会第九次会议上再次被任命为国务院副总理。 李岚清曾经在我国教育、科技、文化、财税、经济、内外贸易等方面从事多年。

月7日上午，李岚清就音乐欣赏等问题在中南海接受了本报记者的采访。

9月7日上午，李岚清就音乐欣赏等问题在中南海接受了本报记者的采访

新京报:要完成《李岚清音乐笔谈——欧洲古典音乐部分》这本具有专业深度的书，显然需要长期积累。 在繁忙的公务中，你是怎么安排音乐生活和文章的？ 另外，听音乐的经验怎么样？ 音乐对你的人生有那些影响吗？

李岚清:我想很多人都有其余的爱好，我也不例外。

我的兴趣是广泛而不精练的类型，音乐就是其中之一。

由于环境的影响，我从少年时代就养成了这个兴趣。 那个时代好像有知识分子一点文化艺术修养都没有的观念。 我对音乐很有趣。 首先让音乐家从有趣的事情开始。

少年时代，我在教科书上看到了贝多芬和盲人的故事。 出于好奇，我想知道这个音乐家和他的音乐。 后来，我断断续续地听到其他音乐家的名字，出于同样的好奇心，对他们的理解也逐渐增加了，听的音乐也增加了一点。 我对音乐更感兴趣是1950年代大学毕业后在苏联实习的时期。 当时苏联音乐气氛浓厚，是全世界音乐的重要中心之一。 中国还没有电视，苏联的电视，广播播放古典音乐。 我们一边看书一边听音乐，苏联的歌，音乐很美。 当时我们的生活补助费不高，但还是省钱买了自动存储塔和唱片。 从那以后，我总是有边听轻音乐边思考、看书、写作的习惯。 我觉得这不仅不会影响学习和工作效率，反而能提高效率。 但是，这里说的音乐是古典音乐，我不知道摇滚乐是否也有这样的效果。

从我人生的体验来说，音乐给了我美，启发了人的智慧，提高了我的创造性思维能力。 例如，1995年全国遭受大旱的时候，有一天晚上，电视上看到多个田地的裂缝无法播种，就一点一点地组织抗旱措施抽水泵里的大水。 我突然认为我们对“灌溉”有长期的认知误解，改变了“灌溉是灌溉地”这一历来流传下来的观念，确立了“灌溉是灌溉农作物”的节水灌溉新理念，这就是为什么适合我国国情的“行驶式节水灌溉”

而且，在1994年“文革”留下的处理民办教师转正的问题上，音乐启发也帮助了我。 当时我给很多人看了天津电影制片厂以民办教师为主题拍的感人电影《凤凰琴》，看完后我问他们“哭了吗”。 他们说“哭了”。 我说那个民办教师解决正问题就行了。

有些人觉得听音乐，没有时间学音乐。 音乐给我们的是我们听音乐的时间不能比的！ 说到音乐对人的影响，19世纪末的俄罗斯“五人强力集团”，他们五人中没有一个专门学习音乐，但成为了当时的大作曲家，他们对我产生了很大的影响——如果有意愿，坚持不懈地努力，就能成功。 我也必须克服它，继续做它。 可以说写这本书多少受到了他们精神的影响吧。

新京报:我们观察到你一直关心和关心古典音乐的宣传和普及工作，你在书中特别提到向知识分子和大学生普及古典音乐。 为什么特别针对“知识分子”和“大学生”呢？

李岚清:优秀的音乐，可以激发热爱祖国、热爱人民、热爱生活的热情，丰富人们的精神生活，陶冶人们的高尚情操，开发人们的创造性思维，提高全民族的文化修养和整体素质。 所以我在分配教育文化工作时大力宣传美育，提倡音乐教育。 让知识分子和大学生普及欧洲古典音乐是因为学习欧洲古典音乐需要一定的文化知识基础。 如果说现在把这个音乐宣传给广大工农大众，那是不现实的。 而且今天的大学生大多没有接受完美的音乐教育，所以必须补课。 我很高兴他们读了这本书，希望能引起对音乐的有趣。

我受教育时提出重新开始音乐课，并且我的意见:中小学需要音乐课，高中、大学需要音乐欣赏课，必须计算学分。 当时据说这方面的老师不够，但我不同意这一观点。 音像技术那么发达，把好的音乐课件做成CD不就行了吗？

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来源：简阳新闻