【要闻】iEnglish母语式学习处理方案赋能教育4.0

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社会是学校，生活是教育。 在年新型冠状病毒大爆发的影响下，大部分师生完成了整个学期的在线学习和教育，大部分家庭和家长初步接触和理解了在线教育。 中国教育学会高校专业委员会理事长、北京四中元校长刘长铭认为，未来社会是学习的社会，学生未来的人生是学习的一生，瘟疫是全社会、教育全领域完成教育4.0时代的预演，是学生进入未来学习社会前的彩排

与央视联合刚刚带来“基于母语的学习处理方案”的未来教育实践者ienglish相关负责人认为，教育4.0时代的到来对在线教育平台和工人提出了更高的要求，未来的教育以学习者为中心，文案提供的个性化 然后，学科教育的边界扩大了。 以ienglish系母语英语学习训练系统为例，不仅重视英语教育的母语学习处理程序，而且在学习过程中重视学生“唯一的人”的品格培养和家庭教育问题的矛盾处理。

新闻智能推进教育4.0时代的加速

教育的本质是育人，为一定期间经济社会的快速发展服务，因此生产力水平决定了教育的快速发展水平。 近年来，随着云计算、大数据、物品互联网、ai技术等新闻智能的迅速发展，经济社会已经进入了工业4.0时代，即利用新闻化技术促进产业变革的时代，即智能化时代

相应地，教育业也进入了教育4.0时代。 受雇于华东师范大学现代教育技术研究所思维可视化教育实验中心的刘滨源主任认为，教育4.0在新闻智能文明时代，以满足学习者内心的快速发展为首要教育目标，以网络和智能终端为新闻载体和传播方法，教育组织自主学习

领域的研究者认为，教育4.0时代的“在线教育”形式，从以前流传下来的教育中的教育模式强烈变革了重视“死亡”、教育组织重视“被动”、“考试”的弊端，教育的资源和复印件不限于学校，教育服务提供的主体也是教师 打破时间和空之间的界限，将来的教育会更加普及、更加智能化和个性化。

ienglish企业品牌被注册在cctv-10、cctv-13等央视各频道

ienglish相关研究者表示，教育4.0是在尊重教育本质特征的基础上，运用网络思维、大数据等新闻技术和行为模式重建教育教育教育教学模式、文案、工具和做法的过程，是质量变化的过程 ienglish系统实际上以专用的pad为终端载体，多年教育教育教育教学研究的成果，通过大数据、云计算、人工智能等先进的技术手段，为学生提供个性化科学的复印件。 让学生突破时间和空的限制，随时随地学习英语，以幽默性、科学性培养学生的再三品质。

大数据、ai应用是教育4.0的重要特征之一

素质教育全面推进以来，有教育，材料教育是基础教育的基本。 让每个学生都能找到教室的归属感，让每个学生都能从自己的起跑线成为“最好的自己”，让更多个性多样性迅速发展的学生找到多元迅速发展的途径和出口才能培养人

网上教育形式产生大数据，揭示教育和学的过程和效率，引起教育的作用、课程模式、评价方法的彻底变革。 实现学习的过程性评价，教师也可以与不同的学生进行比较制定个性化的教育方案。

现在智能学习设备也具备这样的功能。 ienglish可以实现千人千面学习副本的推送。 智能评价水平明确后，系统首先根据水平推送学习副本。 学生在阅览复印件和看视频的过程中同样生成数据。 例如，如果单击某个单词或句子难以阅读、发音不标准或正在学习的单词，这些痕迹数据将被发送到系统的智能终端。 ienglish系统不仅可以在学习过程中智能地修正声音，而且在将来的学习中学生重复软弱的语言，多次推送，直到最终学习为止。

另外，大数据可以反馈章性、地域性的学习问题，有助于提高和优化教育教研水平，配置教育资源。 例如，在循序渐进的学习过程中，总是回到学生以前学过的某一章，证明本章的重要性和老师没有说明，学生没有掌握等问题。 可以收集某省市区学生反复复习阅读的复印件，反馈本地区学习情况的不同，课程教育研究更有对比性，教育资源配置也更有依据，可以实现教育水平的真正提高。

大数据、ai技术的应用已成为教育4.0的最重要特征之一，使学习文案更媒体化、可视化、智能化。

教育4.0时代，学习本身发生了根本变化

教育1.0时代，学习以学习生存技能为首要目标的教育2.0时代，学习以“优则工”为目标。 教育3.0时代，学习以掌握现代科学知识和迅速发展专业技能为主，教育主要培养标准化专家。

在教育4.0时代，生存和生活不再是社会难题，普遍支出力大幅度提高，社会文明高速发展，学习不仅是为了应对考试，而且真的让自己生命更辉煌，实现自我价值，为人类和世界做出很多贡献

学习目的的转变带来了学习方法和学习阶段的变化，“学习比学习更重要”“终身学习”的理念被普遍接受和接受。 “学习”是手段，如何把知识和技能转化为自己的能力“学习”，成为新的学习方法？

ienglish系母语英语学习训练系统内置了包括20000本英语图书在内的大量原始素材，遵循语言学习的本质规则，为孩子构筑了母语一样的语言环境。 系统把图书复印分割成句子风格，在一个外国教育的原声广播中，可以选择跟读、听读、配音、复述的多种学习模式。 而且，图书涉及天文学、地理、常识等多种门类复印件。

ienglish按照“简单短”、“简单长”、“难”的顺序，智能地推进孩子，一边处理输入的问题，一边处理语言学习无聊容易疲劳的有趣问题，让孩子们感受到学习英语的乐趣，有趣的地方。

ienglish不仅处理中国孩子的英语学习课题，而且重视孩子的质量培养，重复学习，重复的习性成为终生有用的学习能力。 在短期内，ienglish的顾客分裂地增加到全国各省市区数十万人，是顾客对ienglish理念和效果的认可。

人工智能是教育平等权的解读方案

教育4.0时代，教育正在重建，网上结合已经成为可预见的未来主流教育模式。 通过网上、网上合作共享高质量的教师资源，比较有效地改善教师短缺的问题，消除地区、贫富等差异，让孩子们接受同等质量的教育，让更多的人接受公平高质量的教育。

领域人士指出，在支持提高教育质量和改善教育不平衡方面，新闻技术、人工智能技术具有很大的特征。 未来教育新闻化有四大趋势:实现高质量教育资源的全面互联网化、课程化、共同建设共享的在线多种学校教育模式的形成学校的大部分员工转向了互联网教育大数据是基础

将来，随着网络新基础设施和5g技术的全面民间化，贫困地区的孩子们可以通过网络连接高质量的教育资源，而不会被教师的不足所困扰。 历史上，所有的平权都依赖于科学技术的进步，例如电照明平权、录音音乐平权，人工智能是教育平权的不二处理方案。

年，ienglish开始了“帮助新教育改革，点亮心教育”的公益捐赠专业活动，选择了全国重点贫困地区的学校，捐赠了ienglish系母语英语学习训练系统和相关硬件设备，无偿地由技术和教育研究者对赠与的学校 ienglish履行社会责任，从教育扶贫、教育平等权等多维度实践未来的教育，赋予教育4.0时代。

来源：简阳新闻