【要闻】特级教师李佳在线辅导高考化学复习实录

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主持人:首先，感谢您在百忙之中在新浪网上提供在线指导。 马上就要高考了。 首先，请告诉考生这个阶段化学应该怎么复习。

李佳:应该说今年的考题基本上和去年的考题稳定。 从03年的综合问题来看，高考化学比较稳定，问题基本不偏不倚，但要求学生明确所学的基本概念和规则，特别重视基础知识和能力检查。 在04年高考临近的时候，我们学生重视基础知识的落实，全面复习学科知识，及时弥补知识漏洞，观察学科能力的培养，想就此提出四点建议。

第一，应该重视基本概念和理论的理解和应用，对学到的文案按类别形成知识互联网，使知识具体化和结构化第二，在复习中多思考问题，总结规则，提高分解、评价和处理问题的能力 第三，进行阶段复习后不要盲目多做题。 相比之下，我训练得有点弱。 第四，后期阶段要调整心理状态，加强练习题的锻炼，观察休息，培养自信，良好的学习习性和认真的科学态度，以旺盛的斗志，顽强的毅力迎接高考的到来。

网友:我的无机化学基础不太好，最后五六十天怎么提高了？

李佳:无机化学知识在高中教科书中主要体现在元素化合物的知识、化学实验以及基本概念和理论的应用中。 心里有数，哪部分知识不清楚，首先要认真读书，找到自己真正的问题点，对常见物质的性质、反应记住清楚。 例如，常见氧化还原反应的评价、酸性强弱的评价、离子反应、离子共存、常见元素化合物的性质、实验时常见气体的制造、混合物质的分离纯化、以及常见化学计算的基本做法。 如上所述，应该属于无机化学考察的基本文案。 在化学理论知识中的应用应该掌握和熟练物质量的表示方法、气体摩尔体积的计算、物质量浓度的计算。 利用元素周期表的应用和原子、分子的结构，可以说明常见的物质和反应规律。 化学平衡、移动原理、反应速度计算、电解质溶液理论也是我们考察的基本副本。

网友:我的化学老师是第一次教高三学生，所以教了太多问题的做法，特别是要点的推理方法，只说答案，我现在的成绩有下降的倾向。 我现在应该怎么调整自己的复习？

李佳:我建议找高中化学总复习的参考资料。 新华书店通常有这样的书。 如高中化学的参考复习，其中有6个知识的整理，即化学基础理论、基本概念、元素化合物知识、有机化学、化学实验及计算，有比较详细的知识点，并附有典型的例题和大学入学考试问题的分解说明。 这有助于弥补知识摘要的不足之处。

网友:请说一下化学实验是非常重要的一点——文案。

李佳:化学实验应掌握以下几点:实验装置的器性检查、实验中的安全操作、化学实验设计方案、化学实验设计框架及化学实验设计框架有时需要分解和补充正确的操作或不足之处。 然后解决了某实验对一点的影响这一实验数据。 比如得到的物质量数据高还是低，实验装置是否合理等，现在的实验考察很少直接考察教科书中的现实装置。 通常要综合复习所学的实验原理和典型问题。

我建议你先好好复习高中教科书的所有演示实验、学生实验，参考高中三年级实验的复印件。

网友:我觉得这个时间的复习没什么效果。 很多问题老师说话都知道，做模拟题和做卷子的时候经常忘记。 比如，离子方程式多写化学方程式，缩聚反应总是漏写水分子，所以平时也需要注意，但还没写。 你怎么克服这个问题？

李佳:这个问题是很多同学经历过的问题。 你必须在平时的解题过程中养成好的习性。 建议在问题上写下以下正确的东西或错误的东西用圆圈表示。 请注意创建的问题。 物质反应的微粒是指分子、原子或微电子吗？ 考察的第一文案有必要知道物质产物是否正确吗？ 方程式的条件清楚吗？ 关于在反应前后是否配型，考虑到还原反应，首先需要知道得到的电子数是否相等。 有机物的反应应该也有明确的秩序，首先这种物质发生了什么反应？ 一般有机物官能团有什么性质？ 例如，学习新衍生物时，必须熟悉卤素、危急、烃、苯、酚、酯、醛、酚、核酸。 这些物质的常见反应是，接触酒精会发生以下三种反应，在一定条件下发生脱水反应，发生氧化反应，发生多酚和酯化反应，与卤代烃发生酯化反应。

网友:化学基础很好，但管理邮件110分中最多100分。 通常在实验问题上是错误的。 你觉得最近50天会怎么提高？ 化学计算会单独成为大问题吗？

李佳:首先，我祝贺你能获得这么高的分数。 理综合试卷不能很大程度上计算化学问题。 但是，在主观试卷中，在某个大问题中问计算的问题。 实验问题是现在化学实验中很难得满分的问题。 在实验问题的评价中，创新思想、创新能力和创新设计首先出现，所以考察化学实验也要检查高中化学知识的掌握熟练度，考察知识的灵活应用和解体。 建议仔细复习书中所有物质的化学反应现象、仪器用途及常见反应的操作步骤，并参考往年的高考问题，包括全国上海竞争中的实验问题。

网友:如何在短时间内提高化学选择题的正确率？

李佳:化学选择题的第一考察是高中化学的基础知识，应该说这部分问题的难度不大，如果选择题不能达到准确率90%，证明高中化学知识中的某些部分有薄弱项目，找准弱点进行比较补习 例如如果离子方程式容易发生错误，就应该总结整理离子反应、离子方程式的表述要求。 虽然规定了高考选择题的数量，但考察的知识面并不全部囊括高中三本教材知识，复习时确实要完全掌握它们，所以不存在侥幸心理，必须切实掌握基础知识。

网友:基础知识很重要吗？ 考试前仔细读教科书没什么用吗？

李佳:基础知识一定相当重要。 因为在一个试卷中基础知识、能力考察对这些有一定的权重。 读书首先有对比性，如果到了高三还不仔细读教科书，还是应该认真读。 如果你觉得读了一遍有些知识还不扎实，还是有必要看看本章的知识。 重要的是背方程、反应条件和反应现象。 在化学原理中的应用必须通过理解来掌握。 另外，读书要注意前后一贯的语言知识，不要孤立地看某一章的问题。 所以，应该把学到的知识和通常的问题联系起来消除原因。

网友:关于选择题和计算题该怎么办？

李佳:选择题这两年的综合试卷通常是单选题，但并不是因为熟悉的问题而用以往的印象来解答。 做选择题必须认真审查。 特别是对于熟悉的问题，有新的思考和不同。 计算问题基本上有混合物的计算、过剩问题的思考、明确某物质的化学式的计算、具体的练习问题的计算、利用反应和方程式的关系的计算、基本的分子组合的计算、综合或开放的问题的计算类型。

最基本的化学计算是反应方程，分子的组成明确和计算混合物中的某些物质成分，常用于平均值法、差分法、等量置换法等。

网友:我听说一次电池和电解槽还需要试验，这是重点吗？

李佳:要在高中化学中考察电化学知识，首先必须掌握一次电池，特别是一次电池的工作原理。 因为对于正负级的评价，溶液的ph变化、th变化及金属组织，一次电池的一部分拷贝也实际考察氧化还原反应知识的应用，掌握对电解的反应即可。

网友:我的化学可能确实学得不好，但最后时间放弃化学，可以越来越多地看其他科目的复习。 这是可能的方法吗？

李佳:我建议你不要这么想。 因为化学的分数还是比较好。 当然，如果你学习好的话，很难自信地拿到90分以上。 平时化学卷子里分数不高的话，再想办法，一定有收获。 化学的优势是练习，知道，通过考试，你一定能得到很多分。 重要的是不看，不背。 当然，对你来说简单的问题也不会得分。 如果你觉得无处不在很难，请先掌握基础知识。 化学的一半分数是基础知识，但基础知识是高分的复印件。 把握教科书知识和平时老师要求的基础问题的要点。 比如，多而复杂的计算实验题可以先放，但读成千万本书什么都不要记。 那么时间过去了，知识没有积累多少。

网友:有什么深入理解化学平衡这一大块的方法吗？ 我觉得这很难。

李佳:化学平衡实际上是沙特阿拉伯列原理的应用，首先应该观察平衡是比较一个可逆反应。 即，在相同条件下反应是双向的。 例如，氮、氢合成氨、氨也在同样的条件下分解，反应物和生物共存。 因此，必须考虑反应在不同的温度、浓度和压力下向哪个方向进行。 因为有很多变异，需要好好读书，找到化学平衡。

网友:现在这个阶段最后几十天经常擦枪的方法是什么？ 还是有什么办法？

李佳:最后的时间不要只是做题和看书。 化学知识有优点。 经常触摸和仔细看会加深记忆。 经常做题的手会变快。 放三五天就疏远了。 所以我建议每天做半小时的问题。 如果选择题的得分率比平时高，可以多做评价问题、有机问题。 如果每次有选择题都有失分的地方，请尽快总结得分，加强这方面的训练，寻找。

做几个相似的问题。

最后一个多月的复习应该每天做20道左右的选择题，而且应该理、化、生三科一起做，因为你可以训练在短时间内不断跳跃性地录用。 如果你能知道对二卷问题在那些方面的得分很多，比如实验问题，有机问题，计算问题，无机框图问题，在化学理论知识中的应用，寻找哪个部分是你的弱点，寻找相应的问题加强训练。 但是，不需要每天都是一切。

网民:元素周期表有什么好的记忆方法？

李佳:元素周期表主要考察主图元素的知识，在该主图中主要应用于前四种元素的周期，相对于周期表的结构，相同元素周期的一些变化和性质的一些变化，以及相同主图元素不同元素时性质的一些变化规律，呵

网民:写离子方程式时，硅、酸、钠应该写为离子形式还是分子形式？

李佳:写的钠盐都是强电解质，都要电解水中自由移动的阴阳离子，所以硅酸纳的水溶液应该写成纳离子、硅酸和离子。

朋友:我的化学成绩在班里属中下。 最后阶段有什么好办法吗？ 高考的时候得到基础分吗？

李佳:在中间水平，个体表现的状况也不同。 我应该找到你的问题点。 你会因为对知识点的把握不牢固而得分吗？ 还是你在考虑问题和评价问题时没有仔细考虑？ 你不考虑某个问题得分吗？ 还是因为自己平时做题的量不够，所以你很会解决问题？ 最后，不慎重，因为没有看到应该观察的问题而得分。 如果知识掌握不够的话，建议你抓住基础知识认真读书。 别忘了通过做题发现自己的问题，记住一些化学常见的典型问题，也就是稍微解答一下法宝。 那样就可以应用了。

网友:化学怎么复习才能把所有的知识上网？ 框架图的问题应该怎么开始？ 我经常分解错误。

李佳:化学问题与网络相连，分为哪篇文章，有机化学的话通过分子结构、官能团的性质将烃和烃衍生物的知识通过不同官能团的结构结合起来，并且有机化学中常见的反应类型如取代反应、延长 弄清反应的本质，即有机分子结构变化的位置，熟练掌握所学有机化学典型代表物质的性质。 这样就可以正确估计和应用，无机化学知识可以分为非金属元素和化合物、金属元素和化合物的性质。 抓住氧化还原的思路，充分理解主图元素、冶金、主图常见元素的性质，做光图推断问题，抓住解问题的重要因素，寻找突破口，有时反推，有时寻找重要特征，你分解的初步结论

如果对框图问题的知识没有自信，建议再次认真整理元素化合物的知识，一起收集10多个框图问题进行训练。 认真地说这些问题之间的关系、规则，从中可以发现很多解题的规则和相似之处。

网友:高考对酸碱中和滴定的要求只要求原理操纵吗？

李佳:综合滴定，我们现在通过酸碱反应定量分解理解学习。 通常对实验的操作不太要求。

网民:估计问题能在短时间内提高吗？ 我该怎么办？

李佳:推断问题是检查我们同学是否全面掌握化学知识，在平时的学习和问题中，经常检查是否进行一点思考训练的评价。 首先，比较问题中提到的复印件，找出特征现象，引出反映的物质和产物的性质，利用彼此的转换关系，特别是总结问题中的隐性消息，思考新消息。

一般来说，考察力强的问题都放在推测问题上，特别是像有机化学问题一样仔细考察我们的这个副本，像无机框图一样，元素周期表的性质的应用有很多推测被具体考察。 如果在这方面没有太大的自信，我建议你找几个大问题、难题慢慢推敲，从中总结出比较好的方法和做法。

朋友:老师说化学是理科的文科，你认为必须更背一点的认识是对的吗？

李佳:应该说这几年化学知识确实对物理、数学有很多硬性的知识。 因为根据元素化合物的性质显示了化学原理知识的应用，所以如果不把握某物质的表现特征，要正确评价其他性质和结构是不容易的。

但是，近年来的综合问题确实侧重于能力测试，因此只能说知识的转移、解体、评价、不进行一定的创新能力，得不到非常高的分数。

网友:做邮件卷子的时候，把化学解答时间控制在多长是合理的？

李佳:理综试卷的考试时间是2个半小时，分数是单科共同完成的。 通常时间和分数的分配是成比例的，所以现在物理、化学和生物的比例据说是4:4:2。 全国可能有点不好。 我不知道学生在考试什么样的试卷。 通常，选择题不需要1小时以上，最好在50分钟左右结束。 二卷问题也不要说化学、生物、物理各有几分。 总之在拿到卷子后，先在一分钟内大致审视两卷问题，习惯了这些问题。 心里数完数再做，在高考中，理综考卷不能是两卷。 如果不事先看的话，可能难题太费时间了，以后的问题也拿不到分数。

总之，做问题的时候，请先处理你会的问题，拿到高分。 然后，我们在综合答卷中，把同一个科目的问题放在一起。 所以，做两卷时，比如把物理问题放在一起，把化学问题放在一起，各科结束时，再做一科。 通常，如果不太清楚，我会把这样的问题放在后面。

网友:我的成绩还不错，但成绩总是大跌眼镜。 最后的时间怎么复习才能保持稳定的成绩？

李佳:通常如果掉得很大，也就是分数高的时候，这个试卷的文案是你熟悉的复印件。 大跌的时候，很容易暴露在某个方面。 有一个问题是你的弱点，必须认真分解测试问题。 一旦长大了，就有不同的因素，所以有时知识不清楚，有时不清楚。 另外，因为在解决问题的时候要计算。 有些自己可以克服和弥补的问题可以早期处理。

主持人:最后还有一两分钟。 另外，总的来说今天的问题和那些问题应该由学生观察。 请再说一遍。

李佳:我认为回答化学试卷应该注意六点。 第一，你必须详细调查问题。 通过问题阅览时，化学有很多关键词。 关键词很清楚。 不要有固定模式。 我不能说这个问题是对的还是错的。 化学问题时，指分子、离子和原子。 你是指化合物还是单体？ 化学问题对化学物质的状态，要仔细看反应条件。

第二，书写要规范化。 化学中长期使用的一点表现方法。 例如分子式、电子式、离子、有机物的结构减少式。 我们有些同学不观察放在什么样的原话里，也有写在两个元素符号之间，也有同时写在官能团和有机分子的答案里。 化学反应方程必须是平的。 离子反应方程是写分子的，还是离子不能忽视代电荷。

第三，基础知识要扎实，仔细阅读教科书，明确教科书知识框架和处理某种问题的方法，有常见的反应、重要的知识，典型的问题和特殊的解决方法都要牢记在心

第四，思维敏捷，能配合问题的要求，快速思考知识互联网，不能说有很多问题需要思考的问题还想不到，妨碍了你的全面分解能力。 另外，尽量抓住题目做新闻，题目的记述和下一个问题也有很多新闻，所以请抓紧。

第五，表现要清楚、全面准确，抓住问题的本质，对反应条件、现象、原因、结论按主题要求逐一阐述，寻找准知识的归属，明确问题的分类。

第六，实验重视化学基础知识，结合实际问题，熟练掌握常见媒体采用的仪器、药品特征，敢于进行一点新闻发散性思考。

最后，我希望大家认真复习，好好休息，以旺盛的斗志迎接高考的到来。

来源：简阳新闻