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张晓阳是浪人生。 她在复学班的开学典礼上做了自我介绍。 过去的事件已经过去了，高考没有影子。 如果你能保持良好的心情，你只要承认自己，就永远不要对自己失去自信。 总有一天你会在一个方面取得优异的成果。
你有那些爱好:弹电子琴、听音乐、看电影。
你获得了什么奖和荣誉？ :全国奥林匹克数学竞赛一等奖。
你自己人生的格言:真正的英雄是在哪里相遇的？ 他遇到的是全身的伤，孤独的长途，还有越来越真正的渺小。
一体的目标越高，他实现的人生价值就越大。 [/BR/] [/H/H/]你成功高考的理由:基础知识全面，考场冷静，心情好[/BR/] [/H/H/]谢谢你把我生下来，养育我，包容我，支持我，谢谢。
写给老师的话。 你是灯塔。 我是在你的光芒引导下返航的小船。
写给同学的话。 竞争使我明白挖掘潜能失败了好几次。
对母校说一句话:没有你，我就没有。
你人生最大的愿望:回顾过去时，不为虚无而后悔，平凡而无耻。
你将来会有回报的第一人:妈妈。
你认为幸福是什么？ :在很大的压力下像鱼一样得到水生活，永远不会输。
你现在幸福吗？ 有多大程度？ 现在更幸福。在清华感到了压力，但还不知道能不能平常心做好。
王极盛:张晓阳，首先祝贺你考上清华大学。 同时，2002年成为全国高考山西省理科状元。
张晓阳:谢谢。
王盛:我从你们山西省文科状元那里听说你是男生，所以我跑了好几次也找不到，终于在这里无意中发现了你。 你从哪个学校毕业的？
张晓阳:山西省阳城中学是县级中学。
王极盛:你点了中学吗？
张晓阳:市重点。
王极盛:你们学校过去出过全国省级状元吗？
张晓阳:不
王极盛:这是第一次省级状元。 你是突破你学校省级状元的第一个人，你可以说是你学校高考状元的第一个人。
张晓阳:夸多了。
王盛:总分是多少？
张晓阳: 696分。
王极盛:你什么时候知道你的分数？
张晓阳: 7月23日晚上。
王极盛:你什么时候知道你成为冠军的？
张晓阳:然后知道，准确地说是从先知道的状元那里知道的分数。
王盛:你怎么知道你先是冠军？
张晓阳:当时我们在外面吃饭。 我父亲有一个朋友。 他女儿今年也参加了大学入学考试。 他可能消息灵通。 所以，我事先知道高考的情况。 他给我父亲打了祝贺电话，你女儿今年是山西省高考冠军。 我父亲当时的第一反应是不行的吧。 还有，具体是几点？ 当时真不敢相信，回家后通过同学打电话调查得分，发现这个分数，取得这样的分数得到高考状元是比较有可能的。
王极盛:知道你是冠军是什么心情？
张晓阳:当时比较平静。 现在回想起来，当时真的不怎么兴奋。 心里一个想法终于实现了一个目标，松了一口气。
王极盛:你以前想过成为冠军吗？
张晓阳:没有。
王盛:你爸爸和妈妈是什么心情？
张晓阳:他们很兴奋。 他们比我更感动理解这个。 我妈妈高兴地一点儿没睡，每天都在电话旁边接电话，那几天家里的电话很多，几乎都是来庆祝的，同学们互相询问情况。 我妈妈害怕影响我的休息，所以另一个她很兴奋，想让更多的人知道这个消息，所以她每天都在电话旁边。
王盛:你爸爸呢？
张晓阳:我父亲那几天还在上班，每天上班总是迟到早退，走一会儿回来，公司的人说女儿取得这样的成绩，你还在上什么班？ 总之家人得知这个消息非常高兴。
王盛:太辛苦了。 12年的寒窗好苦啊。 取得了丰硕的成果，开出了美丽的花。 你为什么取得这么好的成绩？ 这次考试反映了你平时的成绩吗？ 还是比你平时的成绩高？
张晓阳:因为今年试卷的难度，我觉得英语这个试卷比我平时好一点，其他基本正常。
王盛:你平时在你们学校参加二型考试，年级排队的位置怎么样？
张晓阳:一型考试是年级第五名，二型是第四名。 我们还有一个三型考试。 三型考试排名第三。 基本上保持着稳定略有上升的状况。
王盛:但是你没得过第一名。
张晓阳:不
王极盛:这次不仅是学校第一名，也是山西省第一名。
张晓阳:不会吧。
王极盛:为什么会出现这种情况，要求不到冠军，这是偶然必然的，为什么得了全省第一，你自己的想法怎么样？
张晓阳:我认为取得这个成绩，越来越多的不是个人因素。 当然，里面有个人努力的成分，但我认为这与我整个学校今年高考的这个学生的重视非常有关。
王盛:那你说吧。
张晓阳:我去年应届毕业生参加了大学入学考试，考了650分。 清华在山西招募的及格分数是652。 之后，扩大招募，扩大到了651分。 也就是说，我差一分没去清华。 因为当时被报道了志愿各方面的失误，所以回到了到最后都不太理想的大学复学了。
王极盛:你只报清华了吗？
张晓阳:不是这样的。 我当时对志愿者没什么经验，所以在两三个志愿者中申报的是比较高的学校，清华而且是录取的，全国的要点大学。 所以，录用清华时的通知没有通过。 其他学校的第一志愿者已经合格了。
王极盛:去年通常学校不接受第二志愿的考生。
张晓阳:是的。 去年我在我们学校是高考的第一名。 我平时在学校的成绩不太好，但两次高考我都得了第一名。 这是不可思议的。 去年第一我没有考上理想的大学。 而且，很多和我处境相似的同学，平时都是非常优秀的同学，考试总是在我面前合格。 就是这样的状况。 所以今年我们学校很重视，配合各方面课程的老师的力量都很强。 最后有对应试教育的第一强化训练。 加强其教育的是全校最尖的十多个同学，我们一起讨论和交流，对我个人来说对我的帮助和提高非常大。
王极盛:具体是怎么操作的？
张晓阳:那里基本上课程和班级进度一样，但因为那个班容量小，老师很照顾所有同学。 每个人坐在课上不仅听老师讲课，他有问题随时可以和老师交流。 他提出一个问题让周围所有的同学都可以参加讨论，这有助于开拓思路。 特别是对我来说，我的数学科里应该有点差。 所以我在那个班首先要提高自己的数学成绩。 我平时有做不到的问题或有难题时，不是让某个同学问，而是把它提出来，交给老师，拿着这个问题，他会说一些解法。 那样的话，其他同学可以先听听这些几点意见，然后再提出一些设想。 那样的话，就会慢慢有对数学比较系统的认识，成绩也会提高。
王极盛:你觉得这样的小班学数学好吗？
张晓阳:对我来说是的，但有些同学不适应。 正如我刚才所说，应该是15个同学，到最后为止只有9个人。 剩下的同学因为各种理由退出了。 是因为在那个环境中他认为人太少不适合他，还是因为大家都很有竞争力，所以给自己的心理带来了不必要的压力，还是退出了？ 也有因为上课压力很重等。 到最后来了好几次的只有9个人。
王盛:你除了这所学校重视应届毕业生外，个人认为这次的成功经验是什么？ 为什么去年的高考在你们学校也是第一，今年的高考在你们学校、省也是第一，平时的考试不是第一。 一到大学入学考试就得第一名。 请把这个问题说清楚。
张晓阳:平时考试是学校老师上课，我想他在说他们多年的经验。 他理解问题。 平时这些老师还在出问题。 这样，我们只要掌握老师说的话，就能取得满意的成绩。 我平时上课当然也认真上课，但也有同学知道教科书知识很浅。 但是，我认为教科书中这些浅薄的基础知识是一切做学问的基础，是老师的什么构想，老师什么深刻的思想都是从这里引起的。 说到直接取得老师的成果，宁可自己用最根本的东西想一点，不太深，但还有很多漏洞。 但是，我觉得自己想理解的问题更清楚或者更坚定。
我在学习方面重视教科书知识，另一方面感觉更好。 这和我的家庭环境有关。 我父母不需要用成绩限制我。 他们为了学习这件事，不要让自己太辛苦。 如果你认为你能跟上，而且比较轻松，认为自己的学习方法能应对所有的问题，那就好了。 所以他们不太在意我的成绩。 这对我压力很小，所以我对高考也不太害怕。
我的一个同学，他在三次模拟考试中排名全校第一，但在高考中发挥了一点异常，依然考上了北大，但分数不高。 我们担心他，手都出汗了。 他可能考不上。 这个同学是我们同学下面的笑话，说他提前进入高考状态了。 他在模式考试阶段非常兴奋。 他进入高考时，这种兴奋成分有点减弱或有一定的压力。 认为高考成功的第三点是把兴奋点适当调整到高考阶段，当然考试前会有点紧张。 这毕竟是件大事。 我想我可以做一点轻微的运动，做一些习性事件，有意识地减弱那种紧张感。 所以我觉得在考场上还是很自由的。
王盛:你这次高考成功了。 你认为最重要的因素是什么？
张晓阳:从别人的角度来看，学校老师、同学、父母、周围的朋友，他们都认为我是心理素质很好的人。 但是我觉得心这个东西真的很难掌握。 所以，我认为高考成功的因素是心理学太普遍了，这东西好像包含得太多了。 但是，既然大家都这么认为，我也认为是我的优点。
王极盛:大家都说你的心理素质很好，平时也说你的素质很好吗？
张晓阳:是的，
王极盛:不仅考试的心理素质好，平时心理素质也好吗？
张晓阳:我自己感觉不太好。 周围的人经常告诉我。
王盛:你平时开心开朗吗？
张晓阳:不完全。 我的脾气不太好。 而且我是独生子女，从小在家里宠爱，可能个性很强，所以经常和人有不愉快的时候。 我不总是很开心。 但是，我认为一个身体是快乐地生活。 至少如果有很多不必要的事件，就不用想了。 我学习的时候确实很简单。 我没有在学校住宿，有时和住宿的同学一起聊天，他们对这方面学校发生的事件了解很多。 我很惊讶，我想我每天和你们一起生活上课。 为什么不懂这些东西，有时觉得人的思想简单又好，我觉得他可以集中精力处理所有的事件。
王极盛:你考试的策略和妙招是什么？ 在高考中战略和妙手起着什么作用？
张晓阳:我对自己的心理素质一直没有特别的自信，高考的时候从没拿到过卷子，所以拿到了问题很快就做了。 但是做所有问题的时候，我都很集中。 所以我认为这个问题对每个人来说都不一样。 我的战略是从头开始做，从简单到困难，如果做不到当然是努力克服它。 但是，我面对问题，我会联系这个问题，不是浪费后面的问题，而是先通过这个问题。 而且这个问题对我整个卷子的影响不太大。 这也是心理素质好的人的表现。 这可能不是什么策略，但大多数同学都会这么做。
王极盛:去年高考差一分没考上清华大学，后来采取了重新学习的方法。 当时是什么心情？
张晓阳:当时很失望，很后悔。 最多的心情是后悔。 那时有几个方面。 第一，我后悔为什么申请这所学校。 我知道，这个分数不报清华，就能上所有的大学。 当然这只是一闪之想。
王极盛:你们考前报名了吗？
张晓阳:是鉴定分报志愿者。
王盛:分钟没头绪吗？
张晓阳:分度很好。 报价是650分。 估计得太精确了，没有多少区别，所以产生了一些问题。
王盛:请怎么鉴定？
张晓阳:鉴定的时候，当时有标准答案，所以做完问题对自己做的问题印象深刻。 老师也说了一点高考阅卷的尺度。 他尽量给我得分。 没有太大偏差的话通常会有很近的地方。 或者，有几点可以给分。 我遵循这个像英语这样的客观问题比较正确。 数学这一类也应该比较容易估计。 我认为最难掌握的是国语、国语，严格根据客观标准适度缓和音量比例。 也就是说，根据标准答案，我这三分可能一分也没有。 如果大意相同的话，就不是原话了。 如果里面有几个重点，我大概只要答对几个，就可以适当给你一两分。 作文根据普通成绩，想想这次考试的发挥和高考的答案，通常认为什么样的作文比较优秀，给自己适当的分数。 这样各科估计得不是相当正确，各科可能有点不同，但总成绩没有太大差别。
王极盛:请继续刚才的话。
张晓阳:我刚才说的第一后悔弄错了志愿者。 二是后悔考试时粗心大意。 现在说，考卷的一分哪儿也找不到啊。 但是，因为自己没有很好地把握这一点，所以带来了这样惨痛的教训。 第三，我后悔高中三年学习不够。 因为我老师和同学都不是很勤奋的学生。 第一，我要后悔这一点。 我还有点失望。 我觉得自己怎么说都辛苦了这么多年，这样一下子否定我的成绩有点难以接受。 但是，我在考虑接下来怎么办。 因为不能再现过去的事件。 我想既然决定复读，就必须做好复读的准备。 而且，我知道我的弱点是数学方面。
总有一天我忘了。 有一天中午，我接到电话说没有及格的希望。 下午我很难过。 晚上吃了晚饭去了地下室。 那时我的教科书已经准备好打点了。 我又去找教科书，准备复读了。
王盛:你复学有思想斗争吗？ 你自己想复学，还是父母建议复学，还是老师建议复学？ 你想到别的路了吗？
张晓阳:我考虑了其他大学。 录取的最后，有这样的环节，所以我还梦想着能安排一所比较好的大学，比如北航这样的学校。 当时我是这么想的。 因为我不知道招聘工作。 后来，我一直在等这个消息。 分配的时候确实给我安排了学校，当时我不太愿意去这所学校，所以我决定复学，我心里有这个计划，但我没说。 是我父亲帮我下决心的。 他在我平时的情况下，综合了我平时的心理素质和学习状况、成绩稳定性等方面，他认为我复读的话会有好的结果。 即使不能成为全校第一，至少上好大学应该没问题。 所以他决定让我复读。 我非常高兴地同意了。 知道这种情况后，当然，有点亲切的人关心我的人告诉了我。 根据以前的情况，女孩复读风险是否大，另一个是你得了这样的分数650分，从没在我周围听说过这么高的分数。 他们说你的这个分数接近极限，你可能还没有上升，或者怎么证明你遵守了这个分数，你很坏吗？ 当时我太无视这些话了，我想是父亲的那个建议。 无论以我的实力考上好的大学应该都没有问题。 除非我犯了个大错误。 当时我还有很多同学，他们考上了大学，他们鼓励了我。 如果你决定复读的话，你应该好好做。 你的基础这么好。 你再读的话就有希望了。 他们会给我鼓励和帮助。
王极盛:复读的时候放心吗？ 还是后悔？
张晓阳:不，我去复读了。 我没有后悔过。 只是偶尔看看好同学的日记。 他也复读了。 他说他后悔走了这条路。 我开始问自己。 我没有后悔过。 而且，我确实觉得没有这样的想法。 我在复读那年记了好几次日记。 我翻阅日记，越来越多的事情自己受挫，或者在自己过得不太好的时候给自己鼓励的话，很少后悔。
王极盛:也就是说你在复学的时间里精神在积极提高。
张晓阳:是的，
王盛:我不是很沮丧。
张晓阳:我非常希望在这一年里自己有所提高。
王盛:终于提高了啊。 这一年的复读概括来说，你认为你在什么方面有所提高？
张晓阳:一是心理素质方面更成熟，经过去年高考从大喜到大悲的过程，我对自己的一点事件有了正确的认识。 去年是这么想的，每年都有这么高分的落榜生。 只不过是今年发生在我身上的事。 这是社会现象，不是任何人的问题。 另一个有点迷信。 去年我没去还是怎么样，即使我向其他学校报告了，也可能还有各种各样的理由。 我就是这样开拓自己的心情。
复学成绩方面的提高当然是最重要的。 但是，我认为我的人生中忍受苦难、受到打击、受到挫折的能力在增强。 我非常感谢这个。
王极盛:你一开始就说你认识我，你怎么认识我？
张晓阳:据说王极盛老师经常采访冠军，去年的时候在网上看到了你的采访。 你要找的是刘帆。 刘帆是我省的冠军。 我想可能会发生这样的事件。 你刚才一进门，看见我了吗？ 我在这里闪烁了。 我看见她在和你说话。 我可能是来做这个案子的。 进去后，我看到桌子上放着你的名片。
王盛:你今年读过我的《给高考加分》书吗？
张晓阳:那本书是同学的。 我读过。
王极盛:你是复读的同学吗？
张晓阳:是的。 我买你的书两年了。 可能是因为你的书太多了。
王极盛:你觉得给高考加分的这种书对高考学生有什么帮助？
张晓阳:至少可以为他们提供对高考的正确认知。 可以说有这些经验的人在高考中是成功人士。 他们对高考的看法对很多人来说可能有指导和修改的意义。 有些同学成绩不太好。 他对考试太重视了，反而控制自己，可能很多事件都做不好。 我认为最有意义的是这里。 有时给我提供一点成功的经验作为参考。 我读这本书首先是为了增强自己的自信。 看你采访的任何冠军，因为他们在平时的生活中都是普通的孩子，也有这样的问题，会犯这样的错误。 但是他们毕竟在一些事件中非常出色。 我以为我可能也能变得像他们一样。
王盛:今天终于和他们一样了。
张晓阳:这是我当时没想到的事件。
王极盛:你最后对2003年参加高考的山西省再学生说几句话，建议他们怎么考得好。
张晓阳:选择复读已经是个大案子了。 当时，我认为在复习班的开学典礼上，我们各同学必须上台做自我介绍。 我要告诉大家的是，今天我们坐在这里，命运掌握在我们自己手中。 我认为对复学者来说，过去的事件已经成为过去，高考没有任何影子，那不是决定一个身体的最终或唯一的尺度。 你在这方面可能做得不是特别好，只要你能保持良好的心情，只要你承认自己永远不要对自己失去信心，总有一天你会在一个方面取得优异的成果。
王极盛:如果我跟2003年高考的山西省理科考生多谈一谈，我该怎么办？
张晓阳:重视教科书知识，必须非常严格地要求自己，细节千万不能马虎。 不要以为你很了解实验的基本操作和非常经典的一点理论。 这些东西会产生很多你想象不到的问题，所以自己必须精通这个东西，反复研究教科书。 练习题也要做，但不要以此为中心。 做每个问题都要知道其目的是什么，结束后要理解自己的收获。 每天自己都在进步。 如果你能感觉到这种进步本身就是成功的。
王盛:好的，谢谢张晓阳先生。 祝你在清华大学四年的学习生活中，奋发图强，努力奋斗，勇敢创新，再次辉煌。
张晓阳:谢谢。 我努力不要背叛王极盛老师的吩咐。
王极盛的点评
我费了很大劲采访张晓阳先生。 没有详细的统计数据。 我十次也不找她。 东奔西走也找不到她，但我没有放弃采访她。 后来偶然见到她，结束了对张晓阳的采访。
张晓阳看着我，意识到我是王极盛。 因为我已经连续多年采访高考冠军了。 我对这个身体没什么能力，但有些我自己还是很肯定，认识到一个事件，不怕困难地做到了最后。 我做研究都是去一线做的，为什么不让你的博士学生做呢？ 我认为科学研究工作只有去一线，把握第一手材料，有自己的体验，有自己的心情，才能把握事物的本质，不会被偶然的现象所迷惑。
我每年都直接采访所有省的高考状元，努力确实不少，效果不太理想。 不理想的是一个状元的消费时间太多，有时三次五次，有时十次八次，午饭不吃，晚饭不吃，到处堵车。 但是总体来说，我认为研究高考的状元是有意义的。
我再三说，研究高考状元不是大家都状元，大家一到状元就没有状元。 研究高考状元大家都好，可以好好学习，提高素质。
从1999年开始，我们国家开始了高考改革。 高考改革首先是四个方面，其一是高考文案改革，评价素质，重视能力，从某种意义上说，现在的高考冠军可以说是素质评价的产物。 因为我们考试的命题首先是从素质的立场、能力的立场出发出问题。 因为这个结果反映了考生的素质状况，反映了考生的能力状况。 我认为系统地总结了状元的经验。 这也是实际生活中，踏上中国土地研究中国教育，研究亿万人关心的高考的热点问题，对考生有意义，让考生掌握高考规则，不要绕道，提高素质，提高成绩。
张晓阳认识我。 她读了我写的书之后就认识我了。 你认识我。 她也在网上看到了我的复印件。 我这几年采访了高考冠军感觉很好。 相当多的高考冠军不仅读了我的书，还读了我的复印件。 完全不是冠军的同学看着我，叫了我的名字，非常兴奋地告诉我读了我的书。 他们说今天能见面，我很高兴。 我也很高兴。 因为我的书，我的复印件很多考生都读过，可能多少对他们有用。 这是我的愿望。
张晓阳在2001年全国高考中仅以一分之差没有报考清华大学，是因为报考方面的失误，或者没有准确地报考，结果她向往的其他要点大学也没有录取她。 这种情况令人同情，遗憾的是，她自己的心情也多而杂，但她多而杂的心情的第一成分令人后悔。 她后悔花了比平时更多的时间，哪怕能找到一点。 考试中观察检查一分也拿回来，清华大学就合格了，结果以一分之差合格了，心里后悔。
张晓阳很久没有后悔了，她很快走出了后悔的困境，决定复读，但她没有说。 之后，她的父亲根据她的学习状况、她的学习稳定性以及她2001年高考的状况，建议她复读，父女意见一致，一拍即合，张晓阳终于开始复读。
张晓阳在复学班的开学典礼上，做自我介绍时，过去的事件已经过去了，高考没有影子。 如果你能保持良好的心情，就要承认自己，然后永远不要对自己失去自信。 总有一天会在某些方面取得优异的成果。 张晓阳不仅说了这样的话，而且实践了。 她终于在2002年全国高考中考了清华大学，成为山西省理科冠军。 在这里提出了一个问题。 复学时的心理状态有多重要，复学的心理状态制约了复学学生在一年的学习过程中能取得成绩，还有复试时能一举成功。 想想看。 如果张晓阳在后悔中停止了，无法摆脱这个烦恼，将严重影响她的复读质量。 现实生活中确实有一些同学在复读时有各种各样、多而杂的、多成分的不良心理学，如果这样的不良心理学长期存在，确实会影响他们的复读质量。
张晓阳说得很好。 命运掌握在自己手里。 确实，什么是命运？ 如何把握命运？ 谁掌握高考的成功规则，谁掌握自己的命运，你认为高考的成功规则是什么？ 我多年的研究有两个，一个是考生的学习实力，高考成功的硬件，是高考成功的基础，另一个是软件，考前，考试中的心理状态，两者同等重要，不可或缺。 越接近高考，心理状态的调节越重要。
现在很多考生重视学习的实力。 那是因为很硬。 一分是一分，少一分也不行。 因为张晓阳至少一分第一年没有被清华大学录取。 硬件确实很重要，但是很多同学忽视了软件。 你硬件好，心情不好，考试不好，泡了高三的辛苦，多么遗憾啊。 我们希望考生硬件好，软件好，不需要让考生复习功课那么多时间调整心情。
我们要求的只有两个人，第一考生要从心里重视内心的重要性。 第二，掌握适合自己的、比较有效的心理调节做法就足够了。 这不需要太多时间。 平时观察，成为有心人，谦虚地告诉别人。 这些不需要很多时间。
复读已成为我们教育方面普遍存在的社会现象，如何复读确实值得研究。 那不是一个人身体的两个人的问题，那是涉及很多人的社会问题，是很多复读生和监护人关心的问题，因为这样的问题我们确实应该重视。
以2002年为例，全国高考考生527万人，全国高考275万人左右，近一半的考生由于各种各样的理由，特别是在学校招生名额的限制下没有被录用，而且这种现象长期存在。 我们连续几年进行大学扩招，大部分学校的扩招能力已经达到极限。 这是因为每年有很多考生考不上大学。 怎么办？ 当然，出口是多方面的，从中国现在的情况来看，复读是其重要形式之一。 这是大家关心的问题，所以我们必须对此进行深入的研究。
我认为其中的一个关键问题是处理复读生的心理状态问题。 张晓阳是复学成功中最重要的。 最重要的是她复学时的心理状态很好。 我相信复学生会看到张晓阳复学时心理状态的变化，对自己的复学有帮助。
复读会提高遭受挫折的能力。 ——张晓阳
命运掌握在自己手中——张晓阳
克服困难，战胜挫折，可以提高心理素质。 ——王极盛
命运决定于学习的实力，决定于考前考试中的心理状态。 ——王极盛
来源：简阳新闻
标题：【要闻】访评2002年高考山西省理科状元张晓阳
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