【要闻】十大经验总结：孩子怎么学好英语口语？

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本文摘自“最美的六月”新浪博客，点击查看博客原文。

1 .家庭英语阅读启蒙应该从哪里开始？

其实很简单。 就像我们做中文亲子阅读一样，只要父母“微博”有英语阅读意识，就可以随时开始。 就像读中文文件一样，每天按部就班地读就行了。

父母不会英语也会吗？

虽然不能单纯的父母非常少，但是因为毕业后没有被录用，担心自己的发音不正确，单词量被忘记了。 1~2岁的宝宝阅览资源时，事先做好“上课准备”完全没有问题。 对高龄的孩子来说，和孩子一起听声音是最好的方法。 而且，声音的原汁原味对孩子的输入也有好处，但别忘了和孩子一起听。 完全不要担心自己的发音不正确。 现在原始音视频的资料这么多，父母和孩子一起看，一起模仿就行了。

3 .从几岁开始合适？

越小，孩子的排斥感就越少。 我们知道孩子四岁左右了，母语是相对完整的第一步。 这个时候，虽然对第二语言很感兴趣，但是母语阅读很强，孩子开始接触有点长的故事，有故事，所以对英语阅读有一定程度的排斥感。 也就是说，我们说的话(比如简单的识别类数字的，颜色)没兴趣。 如果你担心孩子太小不善于倾听，你就低估了孩子。

宝宝能听懂英语图画书吗？

很多人担心这个问题。 那么小的孩子能听懂英语图画书吗？ 首先，有多少孩子听多少年龄的故事，海外阅读资源的等级比我们详细，1岁以上听认识类的，2岁以上开始简单的情节翻译，3岁以上能听短故事，4岁以上能听有情节的故事。 另外，孩子不仅听语言，还根据画面推测来解开意思。 比如，在中文图画书中，有些人认为孩子只有4岁才能看，但即使2岁半也对看的津津有味，除了看画理解以外，还有符合自己年龄的评价，英语阅读也一样。 孩子读图画书不仅仅是语言的阅览，包括绘画的阅览，只要孩子有趣就行。

5 .原创动画所起的作用是什么？

原创动画与国产动画相比质量非常高，但能在孩子0~6岁阶段输入高质量的动画不仅仅是语言学习的要素，而是人文素养的培养，特别是大童在国内适合大童的动画品(小学生)非常少，海外的原创 另外，原创动画的童声声音对孩子的语言熏陶非常有益。 父母不需要担心孩子听不懂。 孩子在70%的情况下会很有趣。 另外，随着其他语言文案，比如阅读、精学等的同步进行，孩子看原创动画也会变得高度。

6 .自然的拼写真的那么重要吗？

自然拼写是家庭阅读启蒙的要素之一，是不可或缺的，但绝对不能以自然拼写为主体进行家庭英语的启蒙。 家庭英语启蒙不是所谓的个别技能学习，而是以第二语言为媒介的多功能智能开发方法。 自然拼读可以从2、3岁的孩子到小学的孩子串通学习英语，持续不断，不是加强瞬间记忆和学习的复印件，而且以大量听说为基础，大量的阅读合作互相受益。 所以阅读才是学习的核心，既是语言的学习也是今后的学科知识的学习。 有趣的是，多次阅读习性使孩子受益一生。

7 .英语阅读有必要给孩子一句一句翻译吗？ 同时让孩子读脚后跟吗？

不，就像之前说的，英语和中文在孩子的大脑中是平行线，逐字翻译会让孩子混乱。 孩子不听，就不翻译，不听就进行研讨式解释，不逐字翻译，并且以大量输入为主，直到孩子输出为止，可以让孩子恰当地进行简单的读物识别、朗读等过程。 朗读也是大童英语学习的重要技能，因此可以快速转移到自主阅读阶段。

8 .英语阅读资源很难得到吧？

对于巨大的中文阅读资源和系统，以前的高质量原始英语图画书确实很难找到，但近年来，由于人民币升值海外经济不景气，海外出版社重视中国市场，更多高质量的儿童英语等级读物进口到中国

9 .英语阅读会影响孩子语言的发育吗？

不，孩子的大脑是急速发展的时期。 英语阅读刺激孩子的语言发育，自动分割语言区域，不要混淆这个。 另外，英语阅读的首要目的不是让孩子学习语言，而是用英语阅读这扇门，打开孩子的阅读构想，直接面对西方的教育和文化，体验不同的视角。 但是，不同的语言区分地放在孩子的大脑中，中文和英语之间是平行的，所以请不要让孩子翻译。

10 .这么小的时候做英语启蒙，孩子有多累？ 有价值吗

家庭英语启蒙是指听儿歌，看原版动画片，看原版书，玩英语游戏，有语言条件的经常对话。 所以要看启蒙的方法，如果英语启蒙和中文亲子阅读是一样的，为什么不轻松呢？ 孩子的语感只是几年的黄金期。 但是，如果从小就认字、阅读、学习短语，你同意这样的中文启蒙吗？ 如果不同意，英语也绝对要学习单词，学习句型，背诵课文，不重要，要看自己怎么看。 过了3岁的黄金期，孩子阅读英语的乐趣就会变慢，很难培养孩子的有趣。

来源：简阳新闻