【要闻】麦可思大学就业能力排行榜介绍

本篇文章2781字，读完约7分钟

麦可思( mycos )是中国最专业、最全面、第三方公平性的教育数据咨询企业，教育中国许多大学、各级政府教育和人力资源主管部门、各企业事业单位、各级学术研究机构、大学毕业生和高考生等

麦可思研究小组作为唯一的作者写了《2009中国大学生就业蓝皮书》。 也是《2009中国社会蓝皮书》(中国社会科学院)和《2009中国教育蓝皮书》的撰稿人。 麦可思是教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位、21世纪教育研究院理事单位。 麦可思的年度大学生就业报告被政府部门和大学广泛参考和引用。

第一文案

麦可思自2007年以来，采用科学研究方法连续三年跟踪调查大学毕业生就业情况，理解社会诉求，建立了目前中国最大、最全面、具有第三方公平性的大学毕业生就业数据库。 麦可思是《中国大学生就业蓝皮书》的唯一编制单位。

根据2009年最新的麦可思大学生就业数据库，麦可思研究小组特别在高考期间为广大考生和家长发布了系列麦可思就业能力排名。 排名中的新闻作为高考志愿者填写时的重要参考之一，帮助高考生在分数多的范围内选择就业更好的大学和专业。 任何统计调查数据都有一定的误差，该数据仅供参考，不能成为网民决策的唯一依据，也不能对网民决策负责。

第一部分是“迈科斯( mycos)-2009年度分类大学就业能力排行榜”。

麦可思将大学分为211所大学、211所以外的大学、高职高专大学三个层次，按就业能力指数分列的前50所211所大学、前100所211以外的大学、前100所高职高专大学。

第二部分是“迈科斯( mycos)-2009年度各地区大学就业能力排行榜”。

麦可思将华北、东北、华东、中南、西南、西北地区(台湾省、香港特别行政区·澳门特别行政区除外)的大学就业能力按不同行政区域进行了排名。 每个地区按211所大学、211所以外的大学、高职高专大学三种不同类型按就业能力指数进行排名。

第三部分是“迈科斯( mycos)2007-2009年平均各专业就业能力排行榜”。

麦可思把专业分为本科专业和高职高专两种，分别列举了2006~2008年毕业生人数最多的前20个本科专业小类和高职高专小类。 在这些专业小类下，根据就业能力指数，分别对各专业小类就业情况良好的本科和高职高专大学进行就业能力排名。

第四部分是“迈科斯( mycos)-2009年度专题排行榜”。

麦可思根据专业类、工资类、职业和领域类、满意度类、就业和教育公平类、地区类、高考志愿者填写类7个不同的主题，按系列对大学、专业、职业、领域等进行了排名。

如果理想的大学、专家不在排名范围内，可以登录麦可思数据唯一认可的麦启思( mychess)-中国大学入学考试服务网gaokao.mychess/进行查询。 在这个网站上，不仅可以查询越来越多的专家和大学的就业新闻，还可以根据考生所在的省、录用批次、录用分数等条件进行筛选，查询可以更正确选择的大学和专家，以这些大学和专家的就业状况为对象。

排名数据源。

“麦可思大学就业能力排名”的数据来源于麦可思中国大学生就业研究课题组于2009年2月底完成的2008年大学毕业生调查研究。 该调查样本达到44.4万人，回收问卷23万份，回收率约为52%； 比较有效问卷21.8万份，其中完成所有回答问题者占70%； 共计复盖3080所大学或支部，其中211所学校109所，非211个系(部) 1282所(包括分校、二级学院本科)，高职高专大学1688所(部)(包括本科大学的高职高专部)。 一共调查了1196个专业。 其中本科专业565个，高职高专专业631个，调查涵盖全国31个省、直辖市、自治区的本科毕业生可以从事的644个职业，高职高专毕业生可以从事的598个职业，共计648个职业占全国职业分类的58% 涵盖本科毕业生就业的107个领域，涵盖高职高专毕业生就业的107个领域共计108个领域，涵盖全国所有领域(麦可思中国领域分类词典2009版)。

第三部分“麦可思( mycos)2007-2009年平均各专业就业能力排行榜”还是麦可思中国大学生就业研究课题组于2007年、2008年分别于2006年和2007年毕业半年后对全国大学毕业生进行的就业调查日

最主要指标的证明

1、名词

1 )

就业能力指数:“麦可思大学就业能力排名”以就业能力指数为排名指标。

就业能力指数加权综合评价就业率( 211大学用非失业率)、月收入和毕业时掌握的就业能力三项指标，是对大学培养的毕业生就业能力的综合评价，计算基数分别为“211工程”大学、非211本科大学或高职高专大学

麦可思使用就业能力指数来衡量大学的就业实力是出于以下考虑。 麦可思( mycos )调查与以前的大学生调查不同，以前的调查用就业率和工资反映了大学生的就业能力。 因为就业率和工资反映了最近就业的数量和质量，所以大学培养的就业能力的潜力不能在短期内以就业率和工资的形式完全实现，所以是麦可思( mycos )。

就业能力指数的具体计算方法是，首先求出考察对象的就业率和同组的最高就业率的比例后，通过就业率高于同组的最高就业率获得就业率指数( 211大学是非失业率指数)——该指标是同比较组中的就业率相对水平 然后，同样计算月收入的比例、毕业时掌握的从业能力的比例。 最后算出的三个比例的平均值是就业能力指数，其最大平均值为100%。

值得观察的是，该指标是同类大学相对解体不能跨小组分布，因此麦可思将大学分为211所大学、本科大学、高职高专大学三类计算了就业能力指数。

2 )

离开学校时的工作能力:麦可思将大学毕业生的能力分为35项基本工作能力，在调查就业应届毕业生时，请他/她们判断各种能力在自己工作中的重要性、工作要求水平和自己离开学校时的水平。 计算了加权离开学校时掌握的35种能力的整体水平。

3 )

工作满意度:大学毕业生离开学校时掌握的能力水平和工作要求的能力水平的差异就是工作能力满意度。 最高100%满足，90%以上良好满足，85%以上(含85% )能力基本满足职业需要，75-85%能力不太满足就业需要，75%以下能力满足就业需要 员工的满意度反映了自己的能力和初级职业员工的要求能力之差。 例如，某“211大学”会计专业的大学生毕业后进入某投资银行从事财务解体，由于该企业技术含量高，知识更新速度快，该学生在校期间掌握的能力不太令人满意。 另一方面，211系以外的会计专业的大学毕业生毕业后，进入超市做会计。 员工要求的技术含量不高。 这个学生掌握的能力基本上可以满足员工需求。

4 )。

就业服务的接受程度:对大学毕业生的就业服务分为简历的制作、就业指导战略、就业指导的妙招、大学组织的招聘会等，根据各应届毕业生接受大学就业服务的方法数量判断各大学就业服务的接受程度，是最高的

来源：简阳新闻